家門(mén)口的健康守護(hù)者搖籃：走進(jìn)樂(lè)山市醫(yī)藥科技學(xué)校 在樂(lè)山這座山水相依的城市里，有一所培養(yǎng)白衣天使的搖籃。清晨七點(diǎn)的校園里，護(hù)理專業(yè)的學(xué)生正在晨光中練習(xí)無(wú)菌操作手法；藥劑實(shí)訓(xùn)室里飄散著淡淡的中藥香氣，十幾個(gè)學(xué)生圍著電子秤認(rèn)真調(diào)配處方；康復(fù)治療室傳來(lái)陣陣歡笑聲，未來(lái)的康復(fù)師們正在模擬幫助患者做復(fù)健訓(xùn)練。這里就是樂(lè)山市醫(yī)藥科技學(xué)校，一個(gè)讓普通人也能觸摸醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的地方。 一、學(xué)什么：未來(lái)職業(yè)的成長(zhǎng)地圖 學(xué)校為不同興趣的學(xué)生量身定制了三條成長(zhǎng)路徑：藥劑專業(yè)的學(xué)生要掌握200余種常見(jiàn)藥物的特性，他們的課堂就像現(xiàn)實(shí)中的藥房，從處方審核到藥品分裝都要親手操作；護(hù)理專業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)靜脈穿刺等臨床技能，還要在模擬病房里練習(xí)與患者的溝通技巧；藥物分析與檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生則化身"藥品偵探"，通過(guò)精密儀器檢測(cè)藥品的每一道質(zhì)量關(guān)卡。 實(shí)訓(xùn)樓里的場(chǎng)景最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)特色。三層樓高的建筑里，既有按三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)配置的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心，也有配備液相色譜儀等精密儀器的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。去年剛畢業(yè)的小王說(shuō)："第一次穿上白大褂在模擬藥房配藥時(shí)，手都在發(fā)抖，但現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練處理藥房的日常工作。" 二、校園生活：青春的多彩畫(huà)卷 穿過(guò)教學(xué)樓后的林蔭道，總能看到學(xué)生們活躍的身影。護(hù)理專業(yè)的同學(xué)在操場(chǎng)排練護(hù)士節(jié)情景劇，藥劑班的"本草社"正在晾曬新采的草藥標(biāo)本。食堂三樓的創(chuàng)業(yè)孵化基地里，幾個(gè)學(xué)生正在設(shè)計(jì)健康管理APP，這是學(xué)校"醫(yī)+X"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的孵化項(xiàng)目。 宿舍區(qū)的公告欄貼滿手繪海報(bào)：周三的急救知識(shí)講座、周五的中藥香囊制作課、周末的社區(qū)義診活動(dòng)。去年參加山區(qū)義診的李同學(xué)回憶："當(dāng)老奶奶握著我的手說(shuō)'小醫(yī)生'時(shí)，突然覺(jué)得白大褂的分量沉甸甸的。" 三、未來(lái)可期：從校園到職場(chǎng)的無(wú)縫銜接 學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的墻上，貼滿了合作醫(yī)療單位的照片。從社區(qū)醫(yī)院到連鎖藥房，從制藥企業(yè)到康養(yǎng)中心，畢業(yè)生們的職業(yè)選擇多元而實(shí)在。2022屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)顯示，85%的學(xué)生在畢業(yè)季就獲得了工作機(jī)會(huì)，其中60%進(jìn)入了三級(jí)醫(yī)院和知名藥企。 正在某三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)的張同學(xué)分享："實(shí)習(xí)第一天帶教老師就說(shuō)，你們學(xué)校來(lái)的學(xué)生動(dòng)手能力特別強(qiáng)。"這種評(píng)價(jià)源于學(xué)校"理論+實(shí)訓(xùn)+見(jiàn)習(xí)"的三段式培養(yǎng)模式，讓學(xué)生走出校門(mén)時(shí)已具備扎實(shí)的崗位技能。 站在教學(xué)樓頂俯瞰校園，夕陽(yáng)給實(shí)訓(xùn)樓的玻璃幕墻鍍上金邊。這里沒(méi)有遙不可及的醫(yī)學(xué)神話，有的是讓普通學(xué)子腳踏實(shí)地成長(zhǎng)的階梯。當(dāng)又一屆新生穿上嶄新的校服，他們即將書(shū)寫(xiě)的不僅是自己的青春故事，更是未來(lái)基層醫(yī)療隊(duì)伍中不可或缺的篇章。在這片培養(yǎng)健康守護(hù)者的沃土上，每個(gè)懷揣醫(yī)者仁心的年輕人，都能找到照亮他人的那盞燈。